التفكير المستقبلي: نشأته، مفهومه، ومهاراته

الملخص

هدف البحث إلى تعرف مهارات التفكير المستقبلي، وإلى الكشف عن دور العملية التعليمية في تنمية مهارات التفكير المستقبلي، كما هدف إلى رصد ماهية العلاقة بين التفكير المستقبلي والقضايا البيئية؛ ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد المنهج الوصفي. وأظهرت أبرز النتائج دور العملية التعليمية في تنمية مهارات المستقبل عن طريق تضمين هذه المهارات في مناهج المدارس، والجامعات، وأشارت أبرز التوصيات إلى ضرورة رصد مهارات التفكير المستقبلي بتضمينها في المناهج التدريسية.

abstract

The research aimed to identify future thinking skills, to reveal the role of the educational process in developing future thinking skills, and to monitor the nature of the relationship between future thinking and environmental issues. To achieve the research objectives, the descriptive approach was adopted. The most prominent findings demonstrated the role of the educational process in developing future skills by integrating these skills into school and university curricula. Key recommendations emphasized the need to identify and incorporate future-oriented thinking skills into educational curricula